Comment sont les écoles en Équateur ?
Enseignement primaire
Le niveau de l'enseignement primaire est divisé en deux cycles :l'enseignement de base et l'enseignement intermédiaire. Le cycle d'enseignement de base dure trois ans et comprend les matières suivantes :lecture, écriture, mathématiques, sciences, études sociales, éducation physique et art. Le cycle d'enseignement intermédiaire dure trois ans et comprend les mêmes matières que le cycle d'enseignement de base, auxquelles s'ajoutent les langues étrangères, l'informatique et l'éthique.
Enseignement secondaire
Le niveau de l'enseignement secondaire est divisé en deux branches :l'enseignement général et l'enseignement technique. La filière d'enseignement général comprend les mêmes matières que le cycle d'enseignement intermédiaire, ainsi que des matières supplémentaires telles que l'histoire, la géographie, l'économie et la psychologie. La filière d'enseignement technique comprend les mêmes matières que la filière d'enseignement général, ainsi que des matières spécialisées telles que l'ingénierie, les affaires et l'agriculture.
Enseignement supérieur
Le niveau d'enseignement supérieur comprend les universités, les collèges et les instituts techniques. Les universités proposent des programmes de premier cycle et des cycles supérieurs dans divers domaines, notamment la médecine, le droit, l'ingénierie et les affaires. Les collèges proposent des diplômes d'associé dans divers domaines, tels que les soins infirmiers, l'enseignement et les affaires. Les instituts techniques proposent des certificats et des diplômes dans divers domaines techniques, tels que la plomberie, la menuiserie et le soudage.
Défis
Le système éducatif équatorien est confronté à un certain nombre de défis, notamment :
- Un manque de ressources
- Des niveaux élevés de pauvreté
- Un manque d'enseignants qualifiés
- Un taux d'abandon élevé
Le gouvernement équatorien s'efforce de relever ces défis en augmentant le financement de l'éducation, en offrant des bourses aux étudiants issus de familles à faible revenu et en améliorant les programmes de formation des enseignants.
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