Projets sur Excalibur

Les lycéens étudiant la littérature arthurienne, comme « Le Morte d'Arthur » de Sir Thomas Malory ou les « Idylles du roi » de Tennyson, peuvent créer des projets centrés sur l'épée du roi Arthur, Excalibur. Les élèves peuvent monter une pièce ou un court métrage représentant des événements impliquant Excalibur, créer une bande dessinée ou écrire leur propre conte original de l'épée, en s'inspirant du style d'une version célèbre déjà publiée.

Créer une pièce ou une saynète

Faites jouer aux élèves un événement de la vie du roi Arthur centré sur Excalibur, comme la remise de l'épée par la Dame du Lac ou ses exploits militaires après l'avoir reçue. Les événements suivant la disparition de l'épée après la mort d'Arthur peuvent aussi être dramatisés. Donnez des consignes précises sur les attentes : apprentissage du texte, costumes, accessoires.

Réaliser un court métrage ou une bande-annonce

Une simple caméra vidéo et un logiciel de montage de base suffisent pour créer un court film sur Excalibur. Donnez des directives claires : doivent-ils filmer un épisode comme un court métrage, ou créer une « bande-annonce » pour un film imaginaire ? Le montage et les angles de caméra entreront dans l'évaluation. Les élèves peuvent aussi parodier les films existants sur la légende, comme le film de 2004 « King Arthur ».

Créer une bande dessinée

Les élèves créeront une bande dessinée sur l'épée Excalibur. Faites-leur réfléchir à l'apparence des personnages et de l'épée. Discutez de la possibilité de créer des images non historiquement exactes, car la légende n'est pas liée à un lieu et une époque précis. Dans chaque case, que représente-t-on : sabots tonnants ou gros plan du soleil scintillant sur la lame ? Ce projet demande écriture, dessin et compilation.

Écrire un conte original d'Excalibur

Les élèves devront rechercher la variété des récits sur le roi Arthur et Excalibur. Certaines légendes décrivent l'épée comme un don de la Dame du Lac (le plus courant), d'autres comme l'épée tirée du rocher par Arthur pour prouver sa légitimité. Pour ce projet, ils étudieront différentes versions : « Le Morte d'Arthur », « The Once and Future King » de T.H. White, « Idylles du roi », et d'autres comme « A Connecticut Yankee in King Arthur's Court » de Mark Twain. Ils choisiront une version et en imiteront le style et/ou le genre pour créer leur propre conte.